- Публикации
- <i>Il</i> <i>modo</i> <i>di</i> <i>fare</i> <…
<i>Il</i> <i>modo</i> <i>di</i> <i>fare</i> <i>le</i> <i>fughe</i> <i>: </i>о неаполитанской модели фуги в XVIII веке
Аннотация
Статья посвящена анализу композиционных закономерностей ряда фуг, созданных неаполитанскими мастерами XVIII столетия. В это время в Европе был распространен особый дидактический подход, называемый iter per exempla (лат. «следуя за примером», «на примере»). Он лег в основу обучения композиторов и повлиял на изложение учебного материала в трактатах. Ярким примером такой практики стал Regole del contrappunto pratico (1794) Николы Салы, одного из самых авторитетных неаполитанских педагогов. Первая двухголосная фуга из II тома его трактата представляет собой переработку первой фуги из Quindici Fughe a Due Алессандро Скарлатти. В статье проведен сравнительный анализ двух фуг, показавший, что фуга Салы повторяет строение фуги Скарлатти, допуская лишь одно нововведение - проведение темы в тональности субдоминанты. Сочинения Скарлатти, Салы, его предшественников и современников, взгляды итальянских теоретиков того времени на способ сочинения фуги, рассмотренные в статье, позволили сделать вывод о наличии неаполитанской модели фуги, основу которой заложил Скарлатти, развил и утвердил Сала. Она включает экспозицию, контрэкспозицию, проведение темы в тональности субдоминанты, в увеличении и заключительный стреттный раздел.
Сведения
- EDN
Основная информация
- Название (рус.)
- <i>Il</i> <i>modo</i> <i>di</i> <i>fare</i> <i>le</i> <i>fughe</i> <i>: </i>о неаполитанской модели фуги в XVIII веке
- Название (англ.)
- Il modo di fare le fughe: On the Neapolitan Fugue Model in the 18th Century
- Доп. сведения о заглавии
- —
- Авторы (рус.)
- Маслова Анастасия Ивановна
- Авторы (англ.)
- Maslova Anastasia I.
- Аффилиации авторов (рус.)
- Российская академия музыки имени Гнесиных
- Аффилиации авторов (англ.)
- Gnesin Russian Academy of Music
- Тип публикации
- —
- Рубрика
- 184101: Общие вопросы
- Язык
- RU
Идентификаторы
- DOI
- —
- ID eLibrary
- —
- ISBN
- —
- ID журнала
- —
- УДК
- —
- Библиографическая ссылка
- http://elibrary.ru/item.asp?id=82640891
- Ссылка
- —
- Ссылка на полный текст
- http://elibrary.ru/item.asp?id=82640891
Издание
- Журнал
- Современные проблемы музыкознания
- ISSN
- —
- eISSN
- 2587-9731
- Издательство
- Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Российская академия музыки им. Гнесиных
- Место издания
- —
- Год
- 2025
- Том
- —
- Номер
- 2
- Часть выпуска
- —
- Страницы
- 10-35
- Тема выпуска
- —
- Дата публикации
- —
Содержание
- Аннотация (рус.)
- Статья посвящена анализу композиционных закономерностей ряда фуг, созданных неаполитанскими мастерами XVIII столетия. В это время в Европе был распространен особый дидактический подход, называемый iter per exempla (лат. «следуя за примером», «на примере»). Он лег в основу обучения композиторов и повлиял на изложение учебного материала в трактатах. Ярким примером такой практики стал Regole del contrappunto pratico (1794) Николы Салы, одного из самых авторитетных неаполитанских педагогов. Первая двухголосная фуга из II тома его трактата представляет собой переработку первой фуги из Quindici Fughe a Due Алессандро Скарлатти. В статье проведен сравнительный анализ двух фуг, показавший, что фуга Салы повторяет строение фуги Скарлатти, допуская лишь одно нововведение - проведение темы в тональности субдоминанты. Сочинения Скарлатти, Салы, его предшественников и современников, взгляды итальянских теоретиков того времени на способ сочинения фуги, рассмотренные в статье, позволили сделать вывод о наличии неаполитанской модели фуги, основу которой заложил Скарлатти, развил и утвердил Сала. Она включает экспозицию, контрэкспозицию, проведение темы в тональности субдоминанты, в увеличении и заключительный стреттный раздел.
- Аннотация (англ.)
- This article is devoted to the analysis of compositional principles found in a number of fugues created by Neapolitan masters of the 18th century. At that time, a particular didactic approach was widespread in Europe, called iter per exempla (Latin: “following the example,” “by example”). This approach formed the basis for the training of composers and influenced the presentation of instructional material. A vivid example of such a practice is the treatise Regole del contrappunto pratico (1794) by Nicola Sala, one of the most authoritative Neapolitan teachers. The first two-part fugue from Volume II of his treatise is an reworking of the first fugue from Quindici Fughe a Due by Alessandro Scarlatti. The article presents a comparative analysis of these two fugues, showing that Sala's fugue replicates the structure of Scarlatti's fugue, allowing only one innovation - the statement of the subject in the subdominant key. The compositions of Scarlatti, Sala, their predecessors and contemporaries, as well as the views of Italian theorists of that time on the method of fugue composition discussed in the article, make it possible to conclude that there existed a Neapolitan fugue model. This model was established by Scarlatti and further developed and introduced into the counterpoint course by Sala. It includes an exposition, a counter-exposition, a statement of the subject(s) in the subdominant key, an augmented statement, and a final stretto section.
- Ключевые слова (рус.)
- Алессандро Скарлатти, композиционная модель, контрапункт, музыкальная форма, Неаполь, Никола Сала, обучение композиции, полифония, фуга
- Ключевые слова (англ.)
- Alessandro Scarlatti, composition training, compositional model, counterpoint, fugue, iter per exempla, musical form, Naples, Nicola Sala, polyphony